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研学旅行市场超千亿,露营地产业该如何借势发展?

2016年11月,教育部等11个部门联合出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》,提出全国各中小学要开展研学旅行。

近日,教育部又印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》。根据《纲要》,包括研学旅行在内的综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分,自小学一年级至高中三年级全面实施。

研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,它延续和发展了古代游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新方式。

据中国旅游研究院发布的《中国研学旅行发展报告》显示,随着素质教育理念的深入和旅游产业跨界融合,研学旅行市场需求不断释放,中国研学旅行市场总体规模将超千亿元。

“野外拓展”主题研学旅行

“我是小红军”主题研学旅行

“体验国学”主题研学旅行

“生态教育”主题研学旅行

“户外生存技能”主题研学旅行

而营地教育作为校外教育的其中一种形式,在教育目的上,与研学旅行高度一致,它们都是通过游学、冬夏令营、参加露营等方式,让孩子得到更多接近自然的机会,增加更多动手、协调、团队协作能力。

但一直以来,露营地赚钱难的问题成为不少营地管理者的困扰。面对如此庞大的研学旅行市场需求,露营地是否能借势发展,在其中分得一杯羹?这值得我们去思考和探索。

作为国内户外旅游及露营地一体化解决方案运营商,露云娜美认为,露营产业作为一个新生事物,其运营管理不应仅局限露营地单一的业态,我们应该跳出营地本身从整个大的旅游业态去思考这个问题,结合当下火爆的研学旅行市场,把露营地和第三方产业如研学旅行捆绑结合,以“营地+产业”的模式作为露营地快速盈利的其中一个突破口,同时将露营地打造成对接素质教育的一个平台。

露云娜美团队认为,我们可以为露营地量身打造一系列富有创造性的儿童和青少年研学旅行产品体系,如亲子丛林探险、户外第二课堂、亲子采摘体验区、自然科学体验区等,让孩子们在大自然中“有目的的玩”和“探索自己”,为孩子提供一个体验性的“亲子户外成长营”。这样不仅能为营地增加新的亮点,提高营地体验性内容的丰富程度,增加客户消费体验的粘性,还能借助研学旅行市场吸引更多的学校团体客流,实现露营地经济效益的最大化。

作为一个综合型平台,露营地的背后拥有很多相关联的配套产业。在未来的露营地发展中,我们应该跳出房车产业的小圈子,融入更多形态的产业。通过“营地+产业”的模式,与相关的产业生态做一个连接和融合,以丰富的内容和元素为营地带来市场引流,形成叠加的经济效应,从而不断为露营地注入活力,提升露营地的综合效益,有效促进露营地的可持续地发展。